Το νομοσχέδιο του NC θα ενισχύσει τους νόμους για την πειθαρχία των μαθητών

Μια επιτροπή παιδείας της Βουλής ψήφισε θετικά σε έναν λογαριασμό ότι κάποια ανησυχία θα μπορούσε να οδηγήσει σε αύξηση των μαθητών που λείπουν από το σχολείο.

Το νομοσχέδιο αφαιρεί από το κρατικό καταστατικό μια λίστα συμπεριφορών φοιτητών που «δεν θα θεωρούνταν σοβαρή παραβίαση». Αυτή η γλώσσα υπήρχε σε μια προσπάθεια να ελαχιστοποιήσει το χρόνο που περνούν οι μαθητές εκτός σχολείου λόγω μακροχρόνιας αναστολής ή αποβολής, περιορίζοντας αυτές τις ποινές σε «σοβαρές παραβιάσεις».

Τα αντικείμενα που επί του παρόντος ορίζονται από το νόμο ως μη σοβαρές παραβιάσεις είναι ακατάλληλη ή ασεβής γλώσσα, που δεν ακολουθούν μια «οδηγία προσωπικού», παραβιάζουν τον κώδικα ενδυμασίας και μικρές μάχες που δεν περιλαμβάνουν όπλα ή τραυματισμούς. Σύμφωνα με το νόμο, οι διευθυντές έχουν τη δυνατότητα να ανεβάσουν μία από αυτές τις μικρές παραβιάσεις σε σοβαρή εάν το κρίνουν σκόπιμο.

Το κρατικό συμβούλιο εκπαίδευσης άκουσε μια έκθεση νωρίτερα αυτό το μήνα σχετικά με την πειθαρχία των μαθητών, η οποία έδειξε σημαντική άνοδο της εγκληματικότητας και της βίας από τους αριθμούς πριν από την πανδημία. Το 2021-2020, σημειώθηκαν συνολικά 11.170 πράξεις εγκλήματος και βίας, από 7.158 το 2019-20, σύμφωνα με αυτό ετήσια Έκθεση Ενοποιημένων Δεδομένων.

Τα ποσοστά βραχυπρόθεσμης αναστολής και αποβολής ήταν ιδιαίτερα υψηλά όταν επρόκειτο για Μαύρους και Αμερικανούς Ινδιάνους μαθητές και μαθητές δύο ή περισσότερων φυλών. Τα ποσοστά μακροχρόνιας αναστολής και αποβολής ήταν ιδιαίτερα υψηλά μεταξύ των Μαύρων και των γηγενών μαθητών από τη Χαβάη/Νησιά του Ειρηνικού.

Αντιπρόσωπος Ken FontenotR-Nash, είπε ότι βλέπει αυτές τις μικρές παραβιάσεις ως δυνητικά να συμβάλλουν σε μια ανασφαλή τάξη.

«Για παράδειγμα, ασέβεια γλώσσα σε έναν δάσκαλο. Είναι μια ανασφαλής τάξη όταν ο δάσκαλος δεν έχει τον έλεγχο. Μη συμμόρφωση με το προσωπικό. Τι γίνεται αν ένας μαθητής πει να βγει από τη λωρίδα του λεωφορείου όταν έρχεται λεωφορείο; Αυτό είναι σοβαρό», είπε. «Παραβίαση ενδυματολογικού κώδικα. Είναι πιθανώς σοβαρό εάν μια νεαρή κυρία εκτίθεται με τρόπο που δεν είναι καλός για αυτήν ή τους άνδρες μαθητές ή το αντίστροφο. Και τέλος, μια μικρή σωματική διαμάχη. Ποιος μπορεί να πει τι είναι δευτερεύον εάν ο νταής σου είναι έξι-πόδι-τριών και εσύ τυχαίνει να είσαι τέσσερα πόδια πέντε;»

Αντιπρόσωπος Marcia Morey, D-Durham, προσπάθησε να βάλει μια τροπολογία στο νομοσχέδιο που θα αποκαθιστούσε την πληγωμένη γλώσσα, αλλά η τροποποίησή της απέτυχε. Είπε ότι η διακοπή από το σχολείο δεν είναι μικρή. Είπε ότι ήταν δικαστής ανηλίκων και τα παιδιά που τίθενται σε αναστολή είναι πιο πιθανό να πάνε στο σύστημα ποινικής δικαιοσύνης ανηλίκων.

«Απλώς λέμε, το χειρότερο πράγμα που χρειάζεται ένα παιδί είναι μια μακροχρόνια αναστολή εάν πρόκειται για ένα μικρό παράπτωμα. Ένας ενδυματολογικός κώδικας, η μη έξοδος από τη γραμμή του λεωφορείου — αυτό είναι ασήμαντο. Μην επιτρέψετε αυτό να οδηγήσει στην πιο δρακόντεια τιμωρία μιας εξωσχολικής παύσης», είπε.

Το νομοσχέδιο απαιτεί επίσης ότι «τα κυβερνητικά όργανα θα χρησιμοποιούν βέλτιστες πρακτικές για να αναπτύξουν και να επιβάλουν πολιτικές πειθαρχίας που δεν κάνουν διακρίσεις εις βάρος των μαθητών με βάση τη φυλή, την εθνικότητα, την εθνική καταγωγή, το φύλο ή την αναπηρία».

Επιπλέον, το νομοσχέδιο προσθέτει γλώσσα λέγοντας ότι οι «πολιτικές του διοικητικού συμβουλίου» πρέπει να περιλαμβάνουν μέτρα που θα χρησιμοποιούνται για να βοηθήσουν έναν μαθητή κατά τη διάρκεια της αναστολής, να «μετριάσουν την απώλεια μάθησης» και να ενθαρρύνουν τους σχολικούς υπαλλήλους να χρησιμοποιήσουν την ενδοσχολική αναστολή έναντι τιμωρίας που λαμβάνει έναν μαθητή. εκτος σχολειου.

Αντιπρόσωπος Cecil BrockmanD-Guilford, καταψήφισε την τροπολογία του Morey και είπε ότι ένιωθε την ανάγκη να εξηγήσει γιατί επειδή συνήθως υποστηρίζει τους συναδέλφους του Δημοκρατικούς.

Είπε ότι συμφώνησε με τον Fontenot ότι ορισμένες από αυτές τις υποτιθέμενες μικρές παραβιάσεις είναι στην πραγματικότητα πολύ σημαντικές.

«Νομίζω ότι τα μαθήματα που δίνουμε στα παιδιά μας έχουν σημασία», είπε. «Και αν απλώς πούμε ότι αυτά τα πράγματα δεν είναι σημαντικά, νομίζω ότι αυτό λέει πολλά για το γιατί βρισκόμαστε στην κατάσταση που βρισκόμαστε τώρα».

Απ. Julie von Haefen, D-Wake, είπε ότι η γλώσσα σε αυτό το νομοσχέδιο που διευκρινίζει ποιες παραβιάσεις είναι ήσσονος σημασίας τοποθετήθηκε εκεί για να κρατηθούν οι μαθητές στο σχολείο και έξω από το σύστημα ποινικής δικαιοσύνης, ειδικά εκείνοι που διδάσκονται δυσανάλογα εντός και εκτός σχολείου αναστολές και αποβολές. Είπε ότι όταν αρχικά ψηφίστηκε το νομοσχέδιο που θέτει αυτή τη γλώσσα σε καταστατικό, το έκανε με ευρεία υποστήριξη.

«Γνωρίζουμε ότι οι μαύροι μαθητές… τιμωρούνται συνεχώς σε μεγαλύτερους αριθμούς για ασέβεια. Γνωρίζουμε… ότι τα κορίτσια τιμωρούνται περισσότερο για παραβιάσεις του κώδικα ενδυμασίας από ότι τα αγόρια», είπε. «Είναι ο λόγος που μπήκαν παραδείγματα σε αυτό το νομοσχέδιο επειδή είναι κατευθυντήριες αρχές που έχουν καθοδηγήσει τις τοπικές σχολικές περιφέρειές μας να βεβαιωθούν ότι δεν τιμωρούν δυσανάλογα τα παιδιά για αυτά τα συγκεκριμένα πράγματα».

Ο εκπρόσωπος Marvin Lucas, Ο D-Cumberland, είπε ότι αναγνωρίζει ότι η πειθαρχία είναι ένα πρόβλημα στα σχολεία, αλλά ελπίζει ότι υπάρχει τρόπος να κάνουμε κάτι περισσότερο από το να ανταποκριθούμε στην κακή συμπεριφορά.

«Η εκπαίδευση είναι καλύτερη και η πειθαρχία είναι σίγουρα καλύτερη όταν είναι προληπτική παρά αντιδραστική», είπε. «Αυτό το νομοσχέδιο επιχειρεί να αντιδράσει σε μια περίσταση που παραδεχόμαστε ότι είναι εκτός ελέγχου».

Πρότεινε ότι θα μπορούσαν να υπάρξουν προγράμματα σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας ή προσπάθειες για τη συμμετοχή των γονέων.

Πίσω στο 2021, όταν εξεταζόταν ένα παρόμοιο νομοσχέδιο, τα Δικαιώματα Αναπηρίας στη Βόρεια Καρολίνα εξέδωσε δήλωση αντιπολίτευσηςεπισημαίνοντας ότι η 10ήμερη αναστολή, η οποία σύμφωνα με τη δήλωση είναι η ελάχιστη διάρκεια για μακροχρόνια αναστολή, είναι το 5% του σχολικού έτους.

«Ήδη, οι μαύροι μαθητές και οι μαθητές με αναπηρία αποβάλλονται με σημαντικά υψηλότερα ποσοστά από τους λευκούς μαθητές. Οι μαύροι μαθητές τιμωρούνται επίσης πιο αυστηρά από τους λευκούς για παρόμοιες συμπεριφορές», αναφέρεται στην ανακοίνωση. «Αν και υπάρχει δυσαναλογία στα σχολεία μας Οι ασπρόμαυροι μαθητές συμπεριφέρονται άσχημα με παρόμοια ποσοστά. „

Το νομοσχέδιο πάει δίπλα στην δικαστική επιτροπή 1 της Βουλής.